CIÊNCIATUC

Cidade Escola Ana Pontes Francês 3787-2372 Escola CDC Particular 3787-2129 Escola Darci Ribeiro 3787-1046 Escola Dulcimar Brito 3787-0784 Escola Elza Borges 3787-1016 Escola Fernando Guilhon 3787-1045 Escola Floripedes Maria Caldas 3787-1018 Escola Francisco de Assis Rios 3787-2398 Escola Ipê Presbiteriana 3787-3450 Escola Júlia Passarinho 3787-1037 Escola Maestro João Leite 3787-2318 Escola Manoel Barbosa 3787-1030 Escola Maria Fernandes 3787-2357 Escola Maria Odete 3787-1044 Escola Mariana Leão 3787-0904 Escola Nazaré de Oliveira 3787-1040 Escola Nossa Sra. da Conceição - FREIRAS 3787-1218 Escola Odinéia Caminha 3787-2208 Escola Positivo 3787-1488 Escola Raquel de Queiroz 3787-0790 Escola Ribeiro de Souza 3787-2483 Escola Simão Jacinto 3787-3833 Escola Sotter 3787-1811 Escola Teles de Menezes 3787-3449

O objetivo da animação é aplicar os conceitos de acidez e basicidade para neutralizar o pH de uma piscina. Uma amiga do dono da casa começa a ter irritação na pele devido a acidez da água da piscina, e a partir disso, tanto o dono quanto seu filho, procuram uma forma de neutralizar a água da piscina sem que tenha que esvaziá-la. Clique aqui para visualizar em tela inteira Fonte:http://www.labvirtq.fe.usp.br

O objetivo dessa animação é observar o processo de formação de imagens em espelhos planos variando-se a posição do objeto e do observador Esta animação apresenta três modos de explorá-lo. O Modo 1 apresenta a construção de raios que, partindo do objeto, são refletidos pelo espelho e a extensão dos raios refletidos para a observação da imagem formada do objeto. No Modo 2 vemos as linhas tracejadas (em azul) que indicam a região na qual o objeto pode estar caso desejemos que ele seja visto pelo observador. Essas linhas delimitam o campo visual do objeto. No Modo 3 a construção dos raios e a delimitação do campo visual aparecem superpostas. É importante lembrar que é necessária a instalação do programa Adobe Flash. Clique aqui para visualizar em tela inteira Fonte:http://omnis.if.ufrj.br

Uma bomba deve ser lançada de um helicóptero sobre um caminhão parado na estrada. Deve-se calcular a distância em que a bomba deve ser lançada para atingir o caminhão. Utilizar os conceitos de Cinemática para calcular a distância que a bomba deve ser lançada do helicóptero em movimento retilíneo uniforme para atingir o caminhão parado na estrada Clique aqui para visualizar em tela inteira Fonte:http://www.labvirt.fe.usp.br

A animação demonstra, através da mudança no sentido de um vetor, a força que está sendo exercida sobre um corpo quando uma mola é comprimida e extendida. Além de mostrar a mudança do vetor força, quando esta é exercida por uma mola sobre um corpo Clique aqui para visualizar em tela inteira Fonte:http://faraday.physics.utoronto.ca

Formação de imagens múltiplas na associação de dois espelhos planos formando um ângulo. Múltiplas imagens de um objeto são observadas quando este objeto é colocado entre dois espelhos planos, e suas prolongações, que formam entre si um ângulo. No caso mostrado os espelhos formam 45°. O caleidoscópio funciona graças a essa propriedade. Entre os espelhos há um triângulo formado por 3 bolinhas que podem ser arrastadas com o mouse modificando o aspecto do triângulo Clique aqui para visualizar em tela inteira Fonte: http://www.cienciamao.if.usp.br

Este jogo de basquete procura ilustrar o lançamento oblíquo de projéteis. Neste jogo a distância do jogador a cesta e a altura da cesta são variáveis para proporcionar um maior número de exemplos usados. Objetivo: Estudar os lançamentos oblíquos. Clique aqui para visualizar em tela inteira Fonte: http://www.facil.webs.com

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